Was dich erwartet
Der Zehnerübergang stellt für viele Kinder eine besondere Hürde dar. Sehr häufig sind leider die notwendigen Voraussetzungen (Vorläuferkompetenzen, wie der Faktenabruf oder stabiles Stellenwertverständnis) nicht ausreichen vorhanden. Der Zehnerübergang stellt eine Prozedur dar. Es muss also ein Ablauf in mehreren Schritten umgesetzt werden. Dies belastet oft das Arbeitsgedächtnis mehr als ein einfacher Faktenabruf. Durch Strategien und Trick oder Visualisierungshilfe sollten die betroffenen Kinder oder Jugendliche auch diese Hürde bewältigen. Vorausgesetzt natürlich, dass die fehlenden Voraussetzungen erworben und gefestigt worden sind.
SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN
20.02.2024, 17:30 - 20:00, 3 UE
Kurzvita Dozent:in
Univ.- Doz. Dr. Silvia PIXNER
geboren am 25. April 1974, in Sala, Slowakei
Staatsangehörigkeit: Österreich
verheiratet, zwei Kinder (geboren 1998 und 2001)
Akademische Abschlüsse
1992 Matura an der Pädagogischen Akademie in Modra, Slowakei mit dem Abschluss in Kindergartenpädagogik und Horterziehung
2005 Magister (Universität Salzburg), Titel der Magisterarbeit: Syntaktische Verarbeitung und ihr Einfluss auf das Leseverständnis bei Kindern mit einem Cochlea Implantat.
2009 Doktorat (Universität Salzburg), Titel der Dissertation: How do children process two-digit numbers? Influence of verbal, visual-Arabic and spatial representations on two-digit number processing in children.
2013 Habilitation (UMIT TIROL Hall in Tirol), Titel der Habilitationsschrift: Zahlen, Ziffern, Stellenwert. Verarbeitung von zweistelligen Zahlen bei Kindern.
Zusätzliche fachliche Qualifikationen
2007 Klinische- und Gesundheitspsychologin (Berufsverband der Österreichischen Psycholog*innen)
