Was dich erwartet

Stellt sich ein:e Patient:in mit Cochlea Implantat (CI) bei Ihnen in der Praxis, Rehaeinrichtung oder Zentrum vor, kommt schnell die Frage auf, wie diese:r durch Ihre Therapie optimal behandelt werden kann. Neben unterschiedlichen Altersgruppen angefangen vom Kleinkindesalter von 8 Monaten hin zu Erwachsenen mit unterschiedlichem Hörstatus, Versorgungsalter, möglichen Komorbiditäten und technischen, schulischen sowie beruflichen Ansprüchen lernen Sie die Grundlagen der audioverbalen Therapie kennen. Hier spielt die Geräusch- und Sprachwahrnehmung mit CI eine zentrale Rolle. Neben audiologischen Gesichtspunkten wie der Interpretation von Ton- und Sprachaudiogrammen lernen Sie die CI-Handhabung versorgender Hersteller MED-EL, Cochlear und Advanced Bionics kennen. Praxisnah wird die Kombination und der Einsatz von CI mit PC, Smartphone, Tablet, Apps und Softwaren wie AudioLog 4 in der logopädischen Therapie gezeigt. Im Schwerpunkt wird auf die Therapie bei unterschiedlichen Patient:innengruppen und Hörstörung (z.B. single sided deafness, bimodale Versorgung etc.) eingegangen. Dabei geht es weniger um ein spezifisches Behandlungskonzept, als vielmehr einen Methodenkoffer zu erlernen, mit dem Sie zielgenau und individuell behandeln können. Es werden praxisnahe Falldarstellungen gezeigt und Sie werden genügend Möglichkeiten haben, Ihre Fragen stellen zu können. Es werden Erwartungshaltungen der Patient:innen an die CI Versorgung besprochen und Angehörigenarbeit gerade bei Eltern von Kindern eingebracht. Sie lernen mit möglicherweise entstehenden Problemen, wie dass ein:e Patient:in sagt, „Ich höre nichts!“, umzugehen, potenzielle Fehlerquellen zu identifizieren und sicher damit umzugehen. In einem Ausflug wird auf bestimmte Komorbiditäten oder Begleiterscheinungen bei Patient:innen mit Cochlea Implantation wie spätes Versorgungsalter, Mehrsprachigkeit, Sprachentwicklungsstörung oder Syndrom eingegangen. Sie lernen unabhängig vom Alter, Versorgungstyp und individuellen Leistungsvoraussetzungen selbst eine logopädische Behandlung bei Cochlea Implantat anbieten zu können.

SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN

12.10.2024, 09:00 - 17:15 Uhr, 10 UE

13.10.2024, 09:00 - 17:00 Uhr, 9 UE

Was dich erwartet

Für die Durchführung einer digitalen Aphasietherapie gibt es verschiedene Umsetzungsmöglichkeiten: Sie kann als Onlinetherapie, aber auch mithilfe von Tablets und Apps erfolgen.

In diesem Onlineseminar werden zunächst grundlegende Kenntnisse vermittelt, die bei der Planung und Durchführung einer Onlinetherapie zu beachten sind. Erläutert werden Anforderungen an die technischen Voraussetzungen (Hardware) sowie weitere Hilfsmittel, die bei der Durchführung einer Onlinetherapie unterstützen können. Sie erhalten einen Überblick über aktuell zulässige, d.h. vom GKV-Spitzenverband zertifizierte, Videokonferenzdienste. Diese werden hinsichtlich der Funktionen, die ein möglichst flexibles, interaktives Arbeiten während der Onlinetherapie ermöglichen, reflektiert. Weiterhin werden sogenannte Kollaborationstools vorgestellt und erläutert, d.h. digitale datenschutzkonforme Anwendungen, die ein gemeinschaftliches, zeitgleiches Bearbeiten und Verwalten von Therapieinhalten ermöglichen.

Darüber hinaus lernen Sie in diesem Onlineseminar alles rund um das Thema Tablets und Apps in der Aphasietherapie: Was ist bei der Auswahl eines geeigneten Gerätes zu berücksichtigen? Welches Zubehör und welche Hilfsmittel gibt es? Wie lässt sich ein Gerät nutzer*innenorientiert einrichten? Sie erhalten einen umfassenden Überblick über aktuelle Apps, die zur Behandlung der verschiedenen Modalitäten aphasischer Störungen und/oder unterstützten Kommunikation eingesetzt werden können.

Das Onlineseminar richtet sich an Therapeut*innen mit wenig Erfahrung in der digitalen Aphasietherapie. Erarbeiten Sie sich in Kleingruppen Ihre persönliche Checkliste für eine Onlinetherapie und lernen Sie die Kriterien für die Auswahl und Anwendung von Apps anhand von Fallbeispielen praktisch anzuwenden.

SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN

20.01.2024, 09:00 - 17:00 Uhr, 8 UE

Was dich erwartet

Die Behandlung neurogener Dysphagien geht mit einer hohen Verantwortung der Therapierenden einher und stellt sie im Praxisalltag oftmals vor Herausforderungen, zu denen es im Lehrbuch keine Antworten gibt. In der Theorie ersichtlich erscheinende Vorgehensweisen sind im Praxisalltag nicht immer zufriedenstellend umsetzbar. So gestalten sich Aspekte der Compliance von Patient:innen/Angehörigen, der interdisziplinäre Austausch zu Pflegenden und Ärzt:innen, sowie die Entscheidungsfindung zur Schluckfähigkeit Betroffener ohne die Grundlage eines bildgebenden Verfahrens und die Absicherung für die (Nicht-)Einhaltung von Kost- und Schluckempfehlungen im Hausbesuchssetting oftmals herausfordernd und zeitintensiv. Das Webinar diskutiert diesen Umstand und gibt Handlungsempfehlungen zur Befunderstellung und Therapieplanung im Rahmen von Haus- und Heimbesuchen.

Nach einem Basisstreifzug über die Physiologie des Schluckaktes, und Wiederholung der Leitsymptome einer Dysphagie, werden Möglichkeiten der Diagnostik mittels Aspirationsschnelltest und klinischer Schluckuntersuchung, sowie Merkmale für eine aussagekräftige Befunderstellung und Therapieplanung auf Basis der Funktionellen Dysphagietherapie vorgestellt.

Zielgruppe:

Neu- und wiedereinsteigende Schlucktherapeut:innen, die sich mit den o.g. Herausforderungen konfrontiert sehen und sich einen orientierenden Überblick zum Thema wünschen.

SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN

18.06.2024, 17:00 - 20:00 Uhr, 3 UE

Was dich ewartet

Nach ausführlicher und medizinischer und schlucktherapeutischer Diagnostik erfolgt die patientInnenorientierte Planung des therapeutischen Vorgehens. Die Funktionelle Dysphagietherapie (FDT) bietet verschiedene funktions- und problemorientierte therapeutische Maßnahmen zur Behandlung dysphagischer Störungsmuster. Aufgabe der Therapierenden ist es, auf Grundlage des Befundes passende Verfahren auszuwählen und therapeutische Maßnahmen zielgerichtet zu planen, umzusetzen und hinsichtlich ihrer Effektivität für die einzelnen PatientInnen zu beurteilen und ggf. zu überdenken.

Das Webinar richtet sich an folgende Fragestellungen:

• Welche Komponenten der FDT gibt es und wie werden diese individuell gewichtet?
• Welche Maßnahmen eignen sich für welche Symptome?
• Lassen sich Übungen patientInnenspezifisch modifizieren und sind diese dann noch effektiv?

Das Webinar gibt zunächst einen kurzen Überblick über die Komponenten der FDT und stellt dann Kriterien zur Übungsauswahl einschließlich zielgerichteter Übungsdurchführung anhand einer Übersicht für eine symptomorientierte Vorgehensweise vor. Der Einsatz eigener gängiger therapeutischer Maßnahmen der FDT wird orientiert an den Leitsymptomen einer Dysphagie beleuchtet.

Zielgruppe:

Das Webinar kann als einführender, orientierender Überblick für Neueinsteigende oder zur Wiederauffrischung dienen, ersetzt jedoch keinesfalls ein ggf. zusätzlich erforderliches Präsenzseminar mit praktischen Übungsanteilen für unerfahrene Therapierende in diesem Fachbereich. Grundlagenwissen über Symptome und Diagnostik neurogener Dysphagien wird vorausgesetzt.

SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN

09.07.2024, 17:30 - 20:00 Uhr, 3 UE

Was dich erwartet

Wie begegne ich der Krankheit mit den tausend Gesichtern? Kaum eine neurologische Erkrankung zeigt sich uns Logopäd*innen gegenüber so facettenreich wie die Multiple Sklerose. Die logopädische Behandlung fordert daher immer wieder das Umstürzen von Therapiezielen und die Neuorganisation von Therapieinheiten. Gerade diese Umstände machen die Behandlung der MS allerdings so abwechslungsreich und bunt. Wir nähern uns in diesem Seminar dem Thema MS von einem sehr alltagsnahen Standpunkt aus.

Die Teilnehmenden sind nach diesem Seminar in der Lage die Besonderheiten einer MS-Erkrankung zu verstehen und die logopädische Behandlung in den Bereichen Schlucken, Sprechen, Sprache und Stimme anzupassen.

SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN

13.11.2024, 17:30 - 20:00 Uhr, 3 UE