Was dich erwartet
Wer kennt nicht die Techniken der Stottermodifikation, wie bspw. den Pullout? Doch sind diese auch für Kinder umsetzbar? Im Fokus "Modifikationstechniken" werden verschiedene kindgerechte Möglichkeiten, sich aus dem Symptom zu befreien, erarbeitet und deren Anleitung geübt.
Lernziele:
- Wissen über relevante theoretische Informationen zum kindlichen Stottern
- Kenntnisse über die Funktionsweise von Modifikationstechniken
- Fähigkeit zur Anwendung/Umsetzung kindgerechter Techniken
- Ideen zur Erläuterung der Symptomlösetechniken
SEMINARZEITEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN
13.09.2024, 10:00 - 12:30 Uhr, 3 UE
Kurzvita Dozent:in
Claudia Walther ist Diplom-Logopädin. Nach ihrer Ausbildung zur Logopädin in Kreischa/Dresden arbeitete sie in einer logopädischen Praxis mit dem Schwerpunkt Stottertherapie. Anschließend absolvierte sie den Studiengang Lehr- und Forschungslogopädie an der RWTH Aachen. In ihrer Diplomarbeit, die u.a. von Dr. Patricia Sandrieser und Peter Schneider betreut wurde, befasste sie sich intensiv mit Stottern im Kindesalter und konzipierte ein Diagnostikinstrument für stotternde Kinder. Zusätzlich ist sie als Referentin für Stottern im Kindesalter tätig, begleitet einen Lehrauftrag für Redeflussstörungen an der RWTH Aachen und ist in der Supervision und Behandlung stotternder Kinder und Jugendlicher tätig.
